Un predicador instigador salió furioso, y un defensor de LGBTQ+ habló de vida y muerte en un enfrentamiento sobre educación sexual durante la reunión esta semana de la junta del distrito escolar de Roaring Fork, la cual fue tensa y estuvo llena de gente.

La junta aprobó el miércoles el nuevo plan de estudios de salud, incluido el controvertido componente de educación sexual, poniendo fin a meses de discusión y especulación sobre lo que finalmente sucedería.

Los opositores prometieron sacar a sus hijos del distrito y los partidarios expresaron su agradecimiento por cuidar del bienestar de todo el alumnado.

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El plan de estudios está destinado a brindar a los estudiantes la oportunidad de ampliar su bienestar físico y personal, el bienestar social y emocional, y la prevención y gestión de riesgos. También incluye lenguaje que apoya las necesidades y la inclusión de los estudiantes LGBTQ+ y de género expansivo en el distrito.

Según los funcionarios del distrito, con la aprobación del plan de estudios, el distrito ahora tendrá la capacidad de ofrecer a los estudiantes la oportunidad de:

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·      Hacer cualquier pregunta sobre temas como la pubertad, el sexo, la reproducción y las relaciones.

·      Recibir información completa, apropiada para la edad y médicamente precisa sobre la sexualidad.

·      Explorar temas que les interesen relacionados con su desarrollo sexual.

·      Desarrollar las habilidades necesarias para formar amistades sanas y, más adelante, asociaciones románticas sanas.

·      Contar con el apoyo de adultos afectuosos que los respeten, afirmen y celebren por lo que son.

La reunión decisiva en Carbondale atrajo a una gran multitud, incluida una fuerte presencia de la organización Padres y Amigos de Lesbianas y Gays (PFLAG, por sus siglas en inglés), y muchos miembros de la comunidad de Roaring Fork compartieron opiniones encontradas con respecto al plan de estudios de salud.

“Algunos de ustedes en esta sala tienen el privilegio de pensar que se trata de un simple cambio de plan de estudios, pero para otros de los que estamos sentados aquí, no podemos evitar darnos cuenta de que la posición que toman podría ser la diferencia entre la vida y la muerte para los niños de este valle,” afirmó Ashley Stahl, miembro de PFLAG, refiriéndose a que la educación sexual juega un papel importante en la salud mental de aquellos en la comunidad LGBTQ+.

Si bien la organización PFLAG tuvo una fuerte presencia durante toda la noche, la junta también escuchó a varios críticos que se presentaron para expresar su oposición a la propuesta, incluido el pastor de la Iglesia Cornerstone, Jim Tarr, quien salió furioso de la sala gritando comentarios a los miembros de la junta.

Algunos que se oponían al plan de estudios dijeron que planeaban trasladar a sus hijos a un programa de educación en el hogar si se aprobaba el plan de estudios.

“Esto podría terminar representando al menos 100 niños que abandonan el sistema escolar”, dijo Elizabeth Taylor. “Todo esto podría evitarse si los Servicios para Estudiantes y Familias y la junta escucharan a las partes interesadas y dejaran de promover una agenda que sexualiza a nuestros niños.”

Si bien la oposición al plan de estudios ha hecho sentir su presencia a lo largo de múltiples debates sobre la propuesta, la directora de la junta escolar, Maureen Stepp, dijo que existe una fuerte división con respecto al nuevo plan de estudios de salud.

“Creo que una tergiversación es que la mayoría se opone a esta propuesta cuando, por lo que he escuchado, está más dividida”, dijo.

Con la aprobación de la junta, Servicios para Estudiantes y Familias ahora profundizará en el alcance y la secuencia propuestos que detallarán los temas de aprendizaje incluidos en el plan de estudios para cada rango de edad.

Durante una discusión sobre la propuesta el 9 de mayo, la Jefa de Servicios para Estudiantes y Familias, Anna Cole, compartió el plan inicial del distrito sobre lo que los estudiantes de los grados K-12 aprenderían a través del plan de estudios de salud aprobado:

·      Grados K-4: Seguridad personal; relaciones saludables; anatomía/fisiología básica.

·      Grados 5-6: Seguridad personal; identidad/relaciones saludables; Anatomía y Fisiología; pubertad

·      Grados 7-8: Seguridad personal/seguridad en línea; identidad/relaciones saludables

·      Grados 9-12: Seguridad personal; identidad; pubertad/desarrollo adolescente; embarazo/reproducción; enfermedades de transmisión sexual; relaciones saludables; orientación/comportamiento/identidad sexual

Para aquellos que no se sientan cómodos con la participación de sus hijos en el plan de estudios de salud aprobado, habrá una opción de exclusión disponible para todas las familias de Roaring Fork.

El plan de estudios de salud propuesto ingresará al plan de estudios del distrito en un año piloto a partir del año escolar 2023-24.