Las elecciones de la Junta Escolar de Garfield Re-2 de 2023 están programadas para el martes.

Los titulares actuales incluyen a Christina Maness del Distrito C y Jason Shoup del Distrito B. Dawn Evridge representó formalmente al Distrito D pero renunció en septiembre.

Los escaños de Shoup, Maness y Evridge están sujetos a reelección por períodos de cuatro años, pero los actuales titulares no se presentarán este año.

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Los retadores del Distrito D son los residentes de New Castle, Daniel Adams y Chance W. Jenkins, así como el residente de Silt, Nicholas R. Cocina. Los retadores del Distrito B son Kaylin Harju, residente de Silt, y Cassie Haskell, residente de Rifle. Fathom Jenson, residente de Rifle, se postula sin oposición para el Distrito C.

Cada candidato respondió un sencillo cuestionario enviado por el Post Independent la semana pasada. Las preguntas incluyen:

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1. ¿Qué te hizo querer postularte para la junta escolar?
2. ¿Cuál es tu experiencia?
3. ¿Qué es algo que quieres que la comunidad sepa sobre ti?
4. Si eres elegido, ¿En qué se enfocará más para ayudar a mejorar el distrito?
5. El plan de estudios de estudios sociales es un tema candente para el Distrito Escolar Re-2 de Garfield. ¿Cuál es su postura sobre el tipo de estándares de estudios sociales que deberían implementarse en las escuelas Re-2 de Garfield?

Estas son las respuestas de los candidatos (Cocina no respondió):

Jenkins

1. Ninguna cosa en particular me hizo querer ocupar este puesto. En general, creo que este mundo es lo que hacemos y creo que participar en nuestros procesos civiles es clave para ello. Tenemos que involucrarnos unos con otros en conversaciones honestas para encontrar el punto en el que todos podamos avanzar juntos.
2. Nací y crecí en Idaho. Me gradué de la escuela secundaria en North Fremont High School y comencé a estudiar en Eastern Idaho Technical College. El lado de la familia de mi madre (Miesner) es originario del área de Rifle y yo me mudé aquí. Trabajé en hierro arquitectónico durante dos años y luego comencé mi propio negocio como soldador en la industria del petróleo y el gas. Soldé durante ocho años, me convertí en inspector de soldadura certificado de la Sociedad Estadounidense de Soldadura (AWS CWI) y pasé a la gestión de operaciones en la empresa en la que estoy. Mi esposa y yo operamos una granja de cría de vacas mientras utilizamos los permisos de pastoreo del servicio forestal.
3. Realmente disfruto entrenar y participar en deportes juveniles. He descubierto que a través del deporte es más fácil derribar cualquier barrera social que pueda existir y conectar con los niños.
4. Hay muchos planes e ideas. Quiero trabajar hasta el punto en que podamos aumentar el rendimiento estudiantil y cumplir el plan estratégico. Me encantaría encontrar algo de dinero para mejorar la remuneración de los profesores actualmente empleados y atraer a más profesores buenos para ocupar los puestos actualmente vacíos.
5. A partir del miércoles 25 de octubre, esta es una cuestión que se resuelve con una votación de 3 a 1. En mi opinión, es hora de mirar hacia adelante y asignar estos preciosos recursos de manera diferente. Los recursos deben ir a donde puedan ayudar a preparar a los estudiantes de Re-2 para su futuro.

Haskell

1. Siendo madre de tres niños, quiero asegurarme de que reciban la mejor educación y quiero ser parte para asegurar que todos los niños en el Distrito Escolar Re-2 reciban una educación de calidad y estén listos para la universidad y/o carreras.
2. He sido parte de esta comunidad toda mi vida. Nací y crecí aquí. Fui al jardín de infantes hasta el grado 12 aquí en el distrito escolar Re-2. Soy propietario y opero una empresa local que brinda un servicio a la comunidad.
3. Como mencioné antes, soy madre de tres hijos, estoy felizmente casada y soy propietaria de un negocio local. Creo firmemente que la escuela pública es un lugar para una educación de calidad. No es un lugar para enseñar agendas políticas o agendas personales. Quiero que las generaciones futuras se destaquen en todo lo que hacen y esto proviene de una base académica sólida.
4. Si soy elegida, mi esperanza es que nos centremos en nuestro plan estratégico. No es algo que deba mejorarse, sino algo que debe lograrse. Nuestro plan estratégico se implementó este año y creo que si tenemos un plan para el crecimiento académico de los estudiantes, apoyamos a nuestro personal y una asociación cada vez mayor con la comunidad, podremos hacer grandes cosas en nuestro distrito.
5. Afortunadamente, este tema candente se resolvió el 25 de octubre antes de que se establezca la nueva junta. En cuanto a mi postura sobre un “tipo” de estudios sociales, creo firmemente que todos los estudiantes necesitan conocer los hechos sobre la historia de Estados Unidos y el mundo a un nivel apropiado para su edad. En última instancia, todo se reduce al profesor que imparte la clase.

Harju

1. Como madre de los que serán cinco (niños), me postulo para la junta escolar para ser una participante activa en la educación de nuestros hijos, representar a nuestra comunidad y ser una voz para aquellos que no se sienten escuchados.
2. Nací y crecí en Minnesota, me casé con mi esposo, que creció en el valle y se mudó aquí. Tengo un bachillerato de la Universidad Estatal St. Cloud. Soy propietaria y administro Mesa Microgreens en Silt desde 2019.
3. Me apasiona escuchar a nuestra comunidad y reflejarlo en la junta escolar.
4. Estoy interesada en ayudar a la comunidad a comprender lo que está sucediendo en nuestras escuelas, asegurarme de que nuestro personal escolar esté bien remunerado y que tengamos un presupuesto equilibrado.
5. Inicialmente, habría votado por los Estándares Estatales Revisados de 2022, ya que parecían ser los que mejor se adaptaban a nuestra comunidad. Sin embargo, después de escuchar la última reunión de la junta escolar, creo que la junta escolar tomó la decisión correcta al adoptar los Estándares Estatales de 2022. Se abordaron muchas de las preocupaciones de los padres que se expresaron en las reuniones comunitarias.

Jensen

1. Mis hijos y asegurarme de que reciban la educación y la experiencia que merecen. Tenemos un distrito increíble y nuestros niños son una representación directa de eso. Necesitamos asegurarnos de que nuestros estudiantes estén preparados para lo que les depara la vida después de la escuela.
2. He sido parte del Comité de Responsabilidad del Distrito (District Accountability Committee) durante los últimos dos años y tuve el privilegio de formar parte del Comité Directivo del plan estratégico del distrito.
3. Disfruto ser parte de esta comunidad, me encanta todo lo que nuestra comunidad ofrece. El apoyo que nuestra comunidad brinda a nuestros jóvenes, nuestros veteranos y nuestro país es asombroso. Me encanta el hecho de que podamos criar a nuestros hijos para que puedan cazar, pescar y realizar actividades al aire libre.
4. Realmente quiero concentrarme en recuperar la confianza y el respeto entre el distrito y la comunidad.
5. Para mí, los estudios sociales son importantes. Nuestros hijos necesitan aprender nuestra historia, lo bueno, lo malo y lo feo. Necesitan comprender todos los aspectos de los acontecimientos actuales y conocer toda nuestra historia; si no lo hacen, acabaremos repitiéndolo. Sentí que los Estándares Revisados de 2022 eran la mejor opción para nuestro distrito y habrían proporcionado ese punto medio para ambos lados del espectro.

Adams

1. Tener una buena educación es algo que he valorado y me ayudó a tener éxito en la vida. Esto fue el resultado de muchos profesores que pusieron mucho esfuerzo extra. A través de la Logia Masónica he estado apoyando becas locales para estudiantes que buscan educación universitaria comunitaria. Ahora que tendré una hija en el sistema escolar el próximo año, es importante que participe más directamente. Estamos en un entorno en el que necesitamos un liderazgo fuerte para ayudar a colocar y mantener a nuestras escuelas en una trayectoria positiva.
2. Soy una quinta generación en el valle y un orgulloso graduado de Rifle High School. Después de graduarme de la Escuela de Minas de Colorado, pude viajar por el mundo y conocer a mi increíble esposa. Hace diez años iniciamos el proceso de adquisición de la finca familiar. Hoy soy copropietario de una empresa de tecnología y agricultor a tiempo parcial. Nuestra hija asistirá a Re-2 el próximo año. Profesionalmente, he sido líder del cambio durante más de 20 años, trabajando con personas de diversos orígenes e iniciando cambios positivos en los lugares de trabajo. Estas habilidades, combinadas con mi experiencia como líder de una iglesia y como parte de múltiples juntas directivas del condado de Garfield, me convierten en un candidato bien calificado.
3. Mi estilo de liderazgo orientado a la acción, mi posición políticamente moderada y mi participación en la Junta del Condado de Garfield es algo que traeré a la Junta Escolar, lo que ayudará a lograr buenos compromisos que se ajusten a la comunidad de Re-2 en general. Me esforzaré constantemente por involucrar a toda la comunidad Re-2 en las decisiones de la junta directiva. He disfrutado hablar con muchos de ustedes y escuchar sus inquietudes e ideas sobre la junta escolar y nuestro camino por seguir.
4. El desequilibrio entre los estudiantes latinos y la representación latina en el personal, los puestos de liderazgo y las discusiones comunitarias es un gran problema y planeo implementar procesos para superar la barrera del idioma. Creo firmemente que mejorar esto generará ganancias significativas en todos los ámbitos de nuestras escuelas. Un taller reciente organizado por Re-2 destacó muchas cosas que podemos hacer rápidamente y que ayudarán a cerrar esta brecha. Cosas simples como asegurarse de que siempre esté disponible el soporte de traducción para personas que no hablan inglés son fundamentales.
5. Me quito el sombrero ante todas las personas que participaron en el comité y varios aspectos de este proceso: gracias. Estoy a favor del plan de estudios estándar estatal ya que es la mejor opción para Re-2. Creo que la junta puede ayudar proporcionando a los docentes herramientas y orientación sobre cómo actuar cuando surgen cuestiones de género. Establecer cuándo y cómo lideraremos estas conversaciones es algo que debemos decidir cuando sea apropiado para la edad. Vuelvo a la prueba del patio de recreo sobre esto para asegurarnos de que nuestros hijos tengan conversaciones buenas e informadas. También creo que incluir más educación financiera para nuestros estudiantes en el plan de estudios de estudios sociales es una habilidad que les será útil a lo largo de sus vidas, algo que el comité identificó como faltante en el estándar estatal.